سپاس

خدا را سپاس که عمر را 

ادامه نوشته

سوتك

نمیدانم پس از مرگم چه خواهد شد؟

نمیخواهم بدانم کوزه‌گر از خاک اندامم

چه خواهد ساخت؟

ادامه نوشته

گالری عکس دکتر شریعتی و تارخچه

دكتر عبدالحسين ساشادين، مترجم كتاب سيماى محمد به زبان انگليسى. از شاگردان شريعتى در دانشكده ادبيات مشهد

	دكتر شريعتى

	دكتر با يكى از دانشجويان رشته تاريخ

	آنها كه همه راه‌ها بيراهه‌ها را مطرح ميكنند و يكايك را تفسير و تشريح مينمايند و از هر كدام به تفصيل سخن ميرانند، دست ميگيرند و گام به گام را ميبرند و رنج خود ميبرند و زحمت ديگران ميدارند. معلم بايد تنها دو نگاه ببخشد: ديدن بياموزد و رفتن. ديگر كار تمام است

	دكتر با ايرج صغيرى دانشجوى دانشكده ادبيات كه نقش ابوذر را در نمايشنامه ابوذر ايفا كرد. در اولين شب نمايش دكتر بشدت متأثر شد و در حالى كه ميگريست او و ديگر دانشجويان را در آغوش گرفت

	دكتر شريعتى

منبع: سایت دکتر شریعتی

ادامه نوشته

شریعتی در یک نگاه

۱۳۱۲	تولد دوم آذر ماه در روستای کاهک
۱۳۱۹	ورود به دبستان "ابن یمین"
۱۳۲۵	ورود به دبیرستان فردوسی مشهد
۱۳۲۷	عضویت در کانون نشر حقایق اسلامی
۱۳۲۹	ورود به دانشسرای مقدماتی مشهد
۱۳۳۱	اتمام دوره دانشسرا و استخدام در اداره فرهنگ مشهد بنیانگذاری انجمن اسلامی دانش آموزان شرکت در تظاهرات خیابانی علیه حکومت موقت قوام و دستگیری کوتاه مدت
۱۳۳۲	عضویت در نهضت مقاومت ملی
۱۳۳۳	اخذ دیپلم ادبی انتشار کتاب (ترجمه) نمونه‌های عالی اخلاقی در بحمدون اثر کاشف الغطاء
۱۳۳۴	انتشار کتابهای "ابوذر غفاری" و "تاریخ تکامل فلسفه" ورود به دانشکده ادبیات مشهد
۱۳۳۶	دستگیری به همراه ۱۶ نفر از اعضای نهضت مقاومت در مشهد
۱۳۳۷	فارغ التحصیل از دانشکده ادبیات با احراز مقام اول ۲۴ تیر ماه: ازدواج با همکلاس خود بنام (بى بى فاطمه) شریعت رضوی
۱۳۳۸	اعزام به فرانسه با بورس دولتی بدلیل کسب رتبه اول تولد اولین فرزندش "احسان" پیوستن به سازمان آزادیبخش الجزایر
۱۳۳۹	ملحق شدن همسر و فرزند در فرانسه زندانى شدن در پاریس بخاطر مبارزاتش در راه آزادى الجزایر
۱۳۴۰	همکاری با کنفدراسیون دانشجویان ایرانی، جبهه ملی، نهضت آزادی و نشریه ایران آزاد
۱۳۴۱	مرگ مادر تولد دومین فرزندش "سوسن" (زرى) آشنائی با افکار فانون نویسنده انقلابی آنتیلی الاصل و عضو جبهه نجات بخش الجزایر و کتاب دوزخیان روى زمین آشنائی با ژان پل سارتر
۱۳۴۲	تولد سومین فرزندش "سارا" اتمام تحصیلات و اخذ مدرک دکترا در رشته تاریخ و گذراندن کلاسهاى جامعه شناسی
۱۳۴۳	بازگشت به ایران و دستگیری در مرز و انتقال به زندان قزل قلعه پایان انتظار خدمت و از شانزدهم شهریور ماه انتصاب مجدد در اداره فرهنگ
۱۳۴۴	انتقال به تهران بعنوان کارشناس و بررسی کتب درسی
۱۳۴۵	استادیاری رشته تاریخ در دانشگاه مشهد
۱۳۴۷	آغاز سخنرانی‌هاى او در حسینیه ارشاد و دانشگاه‌ها انتشار کتابهاى "اسلام شناسى مشهد" مجموعه آثار ۳۰ و "از هجرت تا وفات"
۱۳۵۰	تولد چهارمین فرزندش "مونا"
۱۳۵۱	تعطیل حسینیه ارشاد و ممنوعیت از سخنرانى
۱۳۵۲	معرفی خود به ساواک و هجده ماه زندان انفرادی در کمیته شهربانی
۱۳۵۴	خانه نشینی و آغاز زندگی سخت در تهران و مشهد
۱۳۵۶	هجرت به اروپا و شهادت

احمد قابل: راز ماندگاری شریعتی، صداقت او بود

دکتر شریعتی روحانی نبودند اما به عنوان اثرگذارترین متفکر دینی معاصر شناخته شده اند، با این حال مخالفان سر سخت شریعتی اتفاقا از میان روحانیان بودند، سوال این است که آیا فهم و تفسیر دین تنها در حلقه روحانیت و از چارچوب فقه و اصول قابل دریافت است؟

ادامه نوشته

طنین آوای من

ادامه نوشته

شریعتی از زبان خود

وضع زندگیم ، تربیتم ، افکار و عقایدم، و بخصوص روحیه ام مرا از کودکی پیر کرد و چنانکه یکبار دیگر در مقاله ای نوشته ام همیشه “برادرکوچک پدرم بودم وبرادر بزرگ همسالانم .

ادامه نوشته

نامه اولین کنگره دانشجویان ایرانی به مصدق

فرزندان عزیزم

پیام دلپذیرتان رسید و موجب نهایت خوشوقتی و امتنان گردید . از اینکه وطن عزیز ما دارای فرزندانی است که می توانند رهنمای جامعه واقع شوند ، بسی خوشوقت و بسیار شکرگزارم و در این وضعیت نمی توانم چیزی بنویسم ، مگر اینکه عرض کنم آتیه مملکت دست شما است و توفیق شما را در خدمت به ایران عزیز از خدا خواستارم .

ادامه نوشته

و این خود یک زندگی کردن است

روح های اندک و بی سرمایه اند که در بی دردی ، به ابتذال میکشند

عشق های مزاجی اند که در وصال می میرند

در پیری می پژمردند ، سراب ها زود پایان می گیرند ،

ادامه نوشته

شریعتی و قصه های پر غصه!

گر نبودی خلق محجوب و کثیف    ور نبودی حلق ها تنگ و ضعیف
در مدیحت داد معنا دادمی    غیر این منطق لبی بگشادمی

ادامه نوشته

شریعتی چگونه جامعه شناسی است؟

علی شریعتی، تحصیلکرده فرانسه است. یعنی زادگاه و بستر و جغرافیای اندیشه و تفکر جامعه شناسی ‏کلان گرا، بنابراین وی به طور طبیعی تحت تأثیر فضا و اتمسفر و آموزه های فکری، سیاسی، اجتماعی، ‏فرهنگی و فضای روشن فکری جامعه شناسی کلان و اندیشمندان متعلق به آن قرار داشته است. چنان ‏که با بررسی و تعمیق دقیق در مجموعه آثار۳۵ جلدی وی، هیچ نامی از رابرت مرتون، پارسونز و ‏سوروکین نمی یابیم. اما برحسب بحث یا موضوع مطمح نظرش، جابه جا در آثار منتشر شده از او به نام ‏های مارکس، وبر، دورکهیم و اسپنسر بر می خوریم. این موضوع مبین آن است که آن چه را وی رسماً ‏آموخته و به صورت غیر رسمی خوانده، مطالعه کرده و درباره آن اندیشیده است، عمدتاً موضوع و موارد ‏مربوط به جامعه شناسی سطح کلان است.

ادامه نوشته